エヴァートン対ウルヴァーハンプトン・ワンダラーズfcスタメン

立命館大学　研究者学術情報データベース English>> TOPページ TOPページ > 宮尾　万理 （最終更新日 : 2024-03-25 07:15:56） ミヤオ　マリ 宮尾　万理 MIYAO Mari 所属 産業社会学部 現代社会学科 職名 准教授 業績 その他所属 プロフィール 学歴 職歴 委員会・協会等 所属学会 資格・免許 研究テーマ 研究概要 研究概要（関連画像） 現在の専門分野 研究 著書 論文 その他 学会発表 その他研究活動 講師・講演 受賞学術賞 科学研究費助成事業 競争的資金等(科研費を除く) 共同・受託研究実績 取得特許 研究高度化推進制度 教育 授業科目 教育活動 社会活動 社会における活動 研究交流希望テーマ その他 研究者からのメッセージ ホームページ メールアドレス 科研費研究者番号 researchmap研究者コード 外部研究者ID その他所属 1. 社会学研究科   学歴 1. ～2017/08 博士課程 │ Department of Second Language Studies │ University of Hawai'i │ 修了 │ PhD in Second Language Studies 職歴 1. 2022/04 ～ 立命館大学 産業社会学部 准教授 2. 2019/04 ～ 2022/03 京都外国語大学 外国語学部 英米語学科 専任講師 3. 2017/04 ～ 2021/03 京都女子大学 文学部 非常勤講師 4. 2017/04 ～ 2019/03 京都大学 国際高等教育院 非常勤講師 5. 2010/08 ～ 2016/12 University of Hawai'i Department of Second Language Studies 非常勤講師 全件表示（6件） 所属学会 1. 2021 ～ The Society for Human Sentence Processing 2. 2020 ～ 大学英語教育学会 3. 2017 ～ 言語科学会 4. 2015 ～ 日本第二言語習得学会 5. 2022 ～ ∟ 運営委員 資格・免許 1. 2022/08/03 International Baccalaureate Professional Development, DP Theory of Knowledge Cat 1 2. 2018/03/11 TOEIC Listening & Reading Test 990点 3. 2018/02/23 実用英語技能検定1級 4. 2017/09/03 TOEIC Speaking & Writing Tests 400点 5. 2014/08/16 TOEFL ITP 653点 全件表示（8件） 現在の専門分野 言語学, 外国語教育 (キーワード：談話処理、文処理、第二言語習得、クリティカル・シンキング) 著書 1. 2024/03 英語学習者による指示表現の読解と産出 —— 英・中・日本語の母語話者との比較から見える特徴 —— │ (単著)   論文 1. 2023/03 Does the Common Test measure the thinking skills necessary for the 21st century? │ Annual Review of English Language Education in Japan │ 34,81-96頁 (共著)   2. 2023/03 L2 learners' use of linguistic and visual discourse information during the production of English referring expressions │ Ritsumeikan Studies in Language and Culture │ 34 (3),119-133頁 (単著)   3. 2021/03 Collecting time-sensitive data in a web-based psycholinguistic experiment │ Studies in English Linguistics and Literature │ 37,1-14頁 (単著)   4. 2018/07 Difference in referential-expression preferences between Japanese and Chinese readers │ IEICE Technical Report │ 118 (163),83-86頁 (共著)   5. 2016/03 Online comprehension of referential expressions in English discourse by Japanese L2ers of English │ Proceedings of the 13th Generative Approaches to Second Language Acquisition Conference │ ,136-150頁 (共著)   全件表示（7件） 学会発表 1. 2021/03/28 The use of linguistic and visual discourse information in the L2 production of referring expressions (Japan Second Language Association 2020) 2. 2018/07/28 Difference in referential-expression preferences between Japanese and Chinese readers (MAPLL x TCP x TL x TaLK 2018) 3. 2018/06/17 On integrating syntax and discourse in the L2 production of English referential expressions (The 18th Annual Conference of the Japan Second Language Association) 4. 2017/04/01 Influence of competitors on the L2 production of English referential expressions (The 30th CUNY Conference on Human Sentence Processing) 5. 2015/10/31 L1 influence in the processing of referring expressions by Chinese and Japanese L2ers of English (Second Language Research Forum 2015) 全件表示（26件） 受賞学術賞 1. 2018/06 日本第二言語習得学会 優秀口頭発表賞 科学研究費助成事業 1. 2023 ～ 英語学習者による意味役割を手がかりにした予測と指示表現の選択 │ 若手研究   2. 2022 英語教育における学士力の再構築：国際水準の検証とクリティカル・シンキングの促進策 │ 基盤研究(C)   3. 2019 ～ 英語談話における学習者の指示表現産出メカニズムの解析：言語・非言語文脈情報の役割 │ 研究活動スタート支援   競争的資金等(科研費を除く) 1. 2013 ～ 2016 The Processing of Referential Expressions in Discourse in L2 English │ 競争的資金等の外部資金による研究 │ National Science Foundation (USA), Doctoral Dissertation Research Improvement Grant   2. 2012 ～ 2013 The Processing of Referential Expressions in Discourse by L2 Learners of English │ 競争的資金等の外部資金による研究 │ LANGUAGE LEARNING Dissertation Grant   共同・受託研究実績 1. 2021 ～ 2022 英語4技能5領域社会科学的循環プログラムの導入とクリティカル・シンキングの促進 │ 国内共同研究 │ 教育メソッド・教育コンテンツ研究 © Ritsumeikan Univ. All rights reserved.