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20090915--> ID: Pass: Lost Password? / Register Now! --> 20090915--> --> The NI technologies for the collection and sharing of Neuro-related data are important for the brain understanding. These information include electrical resources, papers, experimental data, mathematical models, simulations, URLs, etc. Hence, it is necessary to develop a database system to integrate these disparate resources into a single base named XooNIps, which serves as the Base Platform for each research fields. 20090915--> Home News Forum 20090915--> Advanced Search--> Login XooNIps検索    全て タイトル & キーワード メタデータ Article      詳細検索 インデックスツリー open all close all Public 全て タイトル & キーワード メタデータ Article --> 詳細 閲覧数:3102 ID AN00181569-19841200-1007 アイテムタイプ Article このアイテムを表示する 画像 本文 AN00181569-19841200-1007.pdf Type : application/pdf Size : 423.3 KB Last updated : Nov 15, 2010 Downloads : 9405 Total downloads since Nov 15, 2010 : 9405 タイトル 教育的関係(Ⅱ): 教師と生徒の関係 別タイトル The Educational Relationship (II): TheRelationship between Teachers and Students 著者 田井 康雄 (Tai yasuo) 教養部 版 publisher 出版地 奈良 出版者 奈良大学 上位タイトル 奈良大学紀要 (Memoirs of the Nara University). Vol.13号, (1984. 12) ,p.67- 79 識別番号 ISSN 03892204 抄録 教育は正常なる人間関係を基礎にして成り立つものである.また,その正常なる人間関係の中においては,必然的に教育的要素が生成し,教育的関係が成立するのである.このような正常なる人間関係を基礎にして成立する教育的関係の要件については,奈良大学紀要第12号『教育的関係1』の中で,主に親子関係を中心に考究した.本論稿では,それを基礎にして,教育的関係の一つの形態である「教師と生徒の関係」について問題にしたいと思う.この「教師と生徒の関係」は学校制度にささえられた,いわゆる「与えられた」・「外的に設定された」教育的関係だけを意味するのではなく,各人の主体性と自発性に導かれて生成してくる教育的関係の中での教育者と被教育者の関係をも含めるものである.したがって,既存の社会制度である学校における職業としての教師と,その制度に組みこまれた0要素としての生徒との関係そのもののもつ意義と,教師・生徒のそれぞれの立場に自ら積極的に立とうとすることによって成立する教育的関係の意義との異質性についても考察したいと思う.学校以外における教育者と被教育者の間に成立する教育的関係は親子関係と異なり,血縁的なものではなく,双方の教育的必要性によって導かれるものであり,その意味において,教育的効果を短期間にあげる可能性をもつとともに,双方の教育的必要性が消えると教育的関係もすぐに消えさってしまう可能性をもつといえる.このような教育的関係がその基礎にある人間関係にどのような影響をもつかということを考慮に入れながら,教師と生徒という特殊な教育的人間関係について考究したいと思う. 言語 jpn 資源タイプ text ジャンル Departmental Bulletin Paper Index / Public / 奈良大学紀要 / 13号 関連アイテム

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